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城市学院医学部的博客

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2011年10月专套本精神障碍护理学测试题  

2010-10-11 16:38:03|  分类: 医学部专套本 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2011年10月份考试报考精神障碍护理学的同学,该课程属于沟通课,需上报沟通课成绩。上报的原始材料之一是该门课程的测试题。请报考该门课程的同学,将此份试题做好后交到学校。可以在考试当天带回学校。不用抄题目,只用把题号和答案写好即可。

 

精神障碍护理学试题

课程代码:03009


一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1 实际工作中最容易被忽视的护患沟通技巧是(    )
A 共情            B 眼神
C 观察            D 说话
2 有些儿童突然出现强迫症的表现可能是患有(    )
A 单纯疱疹性脑炎    B 麻疹性脑脊髓炎
C 慢性脑膜炎       D 链球菌性咽炎
3 “空气枕头”属于(    )
A 模仿动作        B 蜡样屈曲
C 违拗            D 作态
4反穿衣服表示“表里合一、心地坦白”属于(    )
A 象征性思维       B 语词新作
C 逻辑倒错性思维    D 强制性思维
5痴呆的首发症状为(    )
A 记忆障碍        B 视空间障碍
C 抽象思维障碍     D 语言障碍
6感染所致精神障碍急性期最多见的症状是(    )
A 感觉障碍        B 智力障碍
C 意识障碍        D 适应障碍
7 酒精戒断症状一般发生在断酒(    )
A 6小时内         B 12小时内
C 18小时内        D 24小时内
8 下列哪项不属于精神分裂症阴性症状(    )
A 情感迟钝         B 思维贫乏
C 意志减退         D 被动体验
9 临床表现突出一个“僵”字属于哪种类型精神分裂症(    )
A 偏执型           B 青春型
C 单纯型           D 紧张型
10 抑郁发作患者睡眠紊乱最为多见的是(    )
A 早段失眠         B 中段失眠
C 末端失眠         D 睡眠感缺失
11 反复思索1+1等于2,而不等于3?这属于(    )
A 强迫怀疑         B 强迫联想
C 强迫性穷思竭虑    D 强迫表象
12 关于梦魇的说法,下列哪项是错误的(    )
A 在典型的发作中,患者有明显的言语及躯体运动
B 梦境通常涉及对生存、安全或自尊的威胁
C 多发生于夜间睡眠的后半段,午睡中也可发生
D 事后个体能够详细地回忆
13 创伤后应激障碍临床表现的特点不包括(   )
A 警觉性增高        B警觉性降低
C 回避            D 闯入性症状
14 ADHD的治疗原则是(    )
A 明确诊断、长期、系统、个体化、综合性
B明确诊断、短期、规律、个体化、综合性
C明确诊断、长期、规律、个体化、单一性
D明确诊断、短期、系统、个体化、单一性
15 下列哪项不属于Down综合征的临床体征(    )
A 小牙齿           B 皱纹舌
C 大耳朵           D 宽短掌
16 下列不属于行为治疗的主要技术是(    )
A 冲击疗法         B 厌恶疗法
C 阳性强化疗法      D 森田疗法
17心理咨询的基础是(    )
A 无条件地积极关注    B 共情
C 表达            D 广提选择
18 .下列抗躁狂药,最常用的是(    )

A.氯丙嗪           B.氯氮平         
C.硫酸锂           D.卡马西平

19 .被称为护理之家的是(    )
A 过渡性医院设施    B过渡性居住设施
C 过渡性就业设施    D过渡性娱乐设施
20 家庭干预中起桥梁作用的是(    )
A 患者            B 家属
C 医生            D 护士
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题2分,共20分)

1.木僵状态可发生于(        )

A.神经症 B.脑器质性精神病

C.抑郁症 D.精神分裂症

E.心因性精神障碍

2.抑郁发作的典型临床特点是(       )

A.思维迟缓 B.兴趣缺乏

C.注意力不集中 D.生活懒散

E.情感低落

3  长期大量成瘾物质的使用,可造成以下病症(       )
A  记忆障碍                    B中毒
C  家庭问题                    D 戒断
E  精神障碍并发症
4.以下哪些临床表现适合于儿童孤独症? (     )

A.社会交往障碍 B.只发生于女孩

C.刻板重复 D.活动内容和兴趣局限

E.交流障碍
5 锥体外系不良反应有(     )
A  肌张力障碍                   B  动眼危相
C  假性帕金森综合症              D  僵直
E  静坐不能
6 森田疗法的指导原则为(    )
A 接受症状                     B 忍受痛苦
C 顺其自然                     D 为所当为
E 心理干预
7人格解体障碍可表现为(    )
A  人格解体                    B  现实解体
C  兼有人格解体和现实解体         D  精神分裂
E  抑郁
8  神经性厌食症经过治疗后,预后呈“三分规则”,包括(    )
A  1/3发展为抑郁障碍             B  1/3完全康复
C  1/3部分缓解                  D  1/3迁延不愈
E  1/3发展为神经性贪食症
9.AD(阿尔茨海默症)的临床表现有(       )

A.谵妄           B.记忆障碍

C.人格改变      D.意识浑浊

E.言语障碍

10精神发育迟滞的诊断要点有(        )

A.起病于18岁以前         B.智商低于70         C.活动内容和兴趣局限

D.刻板重复的行为方式      E.社交适应能力不足

三、填空题(每空1分,共10分)
  1 对自知力的判断包含3个层次:( )、归因和( )。
  2 躁狂发作一般存在“三高”症状,即()、( )和意志行为增强。
  3 强迫症是以反复出现( )和( )为基本特征的一类神经症性障碍。
  4 知觉障碍包括:幻觉、(  )、(  )。

5 抑郁发作的表现可分为核心症状、(  )(  )。
四、名词解释(每小题3分,共15分)

1 柯萨可夫综合征:
2 体像障碍
3 耐受性
4 神经衰弱
5 创伤后应激障碍
五、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)

1. 躯体疾病所致精神障碍的共同临床特点是什么?
2 .抑郁发作病人的护理目标有哪些?
3 简述强迫思想的表现形式。

4 护理人员如何为睡眠障碍患者缓解焦虑?
六 病例分析题(共15分)
   病例分析要求:(1)著名病例中的精神症状(请在精神检查中用划线的方法划出、编号,并在答卷上按你的编号顺序逐条列出所划症状的名称),(2)说明疾病诊断,(3)写出至少五条护理诊断,(4)如何做好该患者的服药依从性管理?
   病历:
王某,男,21岁,大学三年级学生。
   现病史:患者发病半年,现休学在家。发病时无明显原因,先是夜里不睡,在宿舍楼道里来回走动,时而比比划划,时而愤怒生气,上课注意力不集中,学习成绩明显下降,在宿舍里还多次和同学发生冲突,认为同学合伙挤兑他,2个月前干脆不去上课,回到家不吃家人做的饭,自己做饭吃,买矿泉水喝,总说哪都不安全,想跑五台山躲起来,因病情加重,治疗护理不配合,遂由家人骗来住院治疗。
   家族史:
  个人史:独子,现上大学三年级,从小一直比较顺利,学习成绩好。平素性格:敏感,好面子,偶尔吸烟,喝啤酒,量不多,无其他特殊爱好嗜好,未正式交女友,否认重大精神刺激。
   既往史:否认药物过敏史。
   入院躯体检查 :未见异常。实验室检查常规:未见异常。
   精神检查:神志清楚,衣着尚整,接触一般,定向力可,对医生的检查较警觉,病人对医生反复强调,我精神没问题,你们得让我出去,否则有什么后果你们是要负责任的。经劝说后,病人简单回答了医生的问题,病人称近半年来,一到晚上。耳边就能听到几个人的说话声,男女都有,自己干什么就说对或者不对,有时还骂自己,承认比比划划,生气愤怒都与声音有关;病人还称回家后吃的饭喝的水都有一种怪味,有时还能嗅到一种怪味,“是有人给我下了毒了”,但什么人说不清,病人好坚持认为同学老师在背后议论自己,没点名,但肯定是指桑骂槐讽刺自己。这种情况是最早出现的,半年前一次进教室突然觉气氛不对,以后就觉不对头了,病人还称,近日还觉有什么力量控制自己,交谈期间病人表情多无变化,但曾有两次突然表现十分愤怒,问其怎么了,病人称,你们没听见,他们不准我说了,说我是个大傻瓜,你们也是大傻瓜,之后哈哈大笑。

 

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